长期以来，作为保障教学质量的重要教研交流平台，教研会在推进教学改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了十分重要的作用。为进一步挖掘和发扬这一平台的指导价值，马克思主义学院针对传统教研存在的偏重形式、效率不高、教师主观能动性受限等缺陷，开展了一系列优化措施，着力提升教研会实效。

一是筑牢制度，狠抓落实。全院干部教师一致认为：要使教研会的作用充分发挥，就必须通过制度化的手段，将其落到实处。为此，学院制定通过了《马克思主义学院教研活动管理办法》，完善了教研室设置、明确了教研活动要求、规范了教研活动的相关流程。同时，优化了《教研室学期教研活动计划》、《教研活动记录》及《签到表》等，并提出了明确而细致的标准，让教研会真正的落到实处。

二是形成常态，持续强化。只有实现教研会的常态化，才能持续强化教研成效。特别是在疫情期间，学院充分利用信息科技手段，使教研会这一交流平台，在线上线下全面开花，通过腾讯视频、微信群、QQ工作群等线上方式，结合部分老师线下会议等方式，全面深入、切实有效地保证了教研会的常态化开展。

三是形式多样，实效为先。针对传统教研会形式单一的缺陷，学院组织干部教师，通过座谈、调研、访谈、问卷等多种方式，全面调研、分析教研会的改进需求。在此基础上，对教研会形式进行了大胆创新，构建了线上教研、集中教研、主题教研、听课、献课、先导课等多种形式融合的教研模式，较好地提升教研会的实效。

上述措施的实行，极大地提升了马克思主义学院的教研会质量。为学校思想政治教育质量的持续提升，提供更为优质的智力支持。